Jak udělat výlet, školu v přírodě nebo tábor zajímavější

1130/2023-4-223

16 vyučovacích hodin

Představeny budou následující bloky:

1. Seznámení se základy vedení dětí (pedagogika a psychologie),

2. Druhy klíčových kompetencí a možnosti jejich rozvoje,

3. Zásady tvorby vyváženého a pestrého programu

4. Pedagogický a psychologický význam hry, druhy herních aktivit

5. Příprava, zadání, vedení a rozbor hry,

6. Zásady správné reflexe, autorská metodika tvorby nových herních aktivit,

7. Inspirace metod a námětů, kreativita v akci, indoorové a outdoorové hry.

Cílem tohoto kurzu je inspirace pro všechny, kteří na táboře, kroužcích a podobných akcích chtějí něco víc, než jen hlídat děti. První část kurzu se zabývá druhy klíčových kompetencí a jejich možnostmi rozvoje pomocí herních aktivit.

Druhou částí je samotné téma hry - tvorba dobrého programu, motivace a bezpečí na táborech.

Hra je od nejútlejšího dětství nejdůležitějším zdrojem poznání a seberozvoje. Jaké jsou druhy a principy her. Jak vytvořit svou hru s konkrétním přínosem. Zásady vedení her, bezpečnost při hře a zásady reflexe. Vše, ale ne teoreticky! Na základě vlastního hraní si všechny tyto informace osvojíte. Kurz je bohatou inspirací samotných her, ale především je cílem naše autorská metodika postupu tvorby nových her.