"Zlobení" dítěte a možnosti, jak mu předcházet

Seminář představuje úvod do teorie čtyř cílů nevhodného chování podle Rudolfa Dreikurse. Vychází z předpokladu, že porozumění motivaci dětského chování umožňuje jiný úhel pohledu na dětské "zlobení" a vede k efektivnějším reakcím. Účastníci se naučí identifikovat nevhodný cíl chování dětí a vnímat možnosti, kterými lze jejich chování ovlivňovat.

Seznámit se s teorií čtyř cílů nevhodného chování dítěte podle Rudolfa Dreikurse, naučit se pomocí tří “klíčů” tyto cíle rozeznávat a poznat jiné možnosti přístupu k dítěti, které svoji potřebu sounáležitosti naplňuje nevhodným způsobem.